無賴騎駿馬肆意翔遊天際
2006 June
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本地中文blogosphere转载的文化……
刚刚阿呆通知了我一声他的blog搬家了顺便要求我更新他的连接，谈论间突然谈到有人转载他的blog。我当时除了替他感到有点不值，也替他有点高兴（不要这样小人之心），因为这表示他有了一定的价值，这样才有人转载啦！当然，对于转载者是依然应该同声谴责的（我是说那些转载不留连接的），不然以后谁还要写blog（好像说得太严重了一点）。到目前为止，我还没看到有人转载我这一个比无聊小站还要无聊的blog post，算是值得庆幸吧？我是说转载我post的人（给我知道是谁你就知道x，要留点口德……）。
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今天学做人
我说的做人并不是你所想的做人，或者如果你想的做人和我想的做人是同一个意思的话，那么对不起了，我承认是我小人之心。做人，是今天我们psychology课“讨论”的内容（讨论被加上引号是因为这个）。除了做人，我们还“讨论”了人的一生必须经过的几个阶段（不是生老病死，不要在我的地盘仙家），从人还没出世、到步入孩提时代、少年时代，和成人阶段。间中讲师引起了几段的高潮，尤其说到青少年的思想和社会文化影响这一方面。我们的讲师突发奇想，在讲授完性行为这个topic后竟然要求我们配合一下做一个survey。
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早起的星期天
星期天，若不是约了人应该不会这么早起身的啦。今天暂时放下手头上的功课到了以前的中学走走，因为今天难得有食堂日咯。犹记得上一次食堂日已经是四年前我form 4的时候，我们班总共开了三个摊位，其中一个游戏摊位就是我和一些朋友负责的。我还记得我们班所售卖的珍珠奶茶甜腻的程度……哦，别提了，可是珍珠还真得不错。说回今天吧，继上一次教师节回去走走后，今天看到更多的老师了。基本上没什么变，而且大家仍然不认得我（证明我真得很平凡，可能你出街吐一口水就会射到一个和我类似的人）。老师认不出我其实是好事，因为今天为了招生意，随行的当年top student一直被老师拉来拉去买这个买哪个，虽然间中我自己也被陪葬啦，哈哈哈哈。
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我们是不是太过kiasi？
上了advanced diploma后，和diploma的学习生活相比，最大的分别是我们的参与感加重了。可是很有趣的现象时，每当我们的lecturer在课堂上发出问题寻求学生的答复的时候，她/他能等到的却只是沉默的空气。有一次，我们的psychology讲师甚至一针见血地说出：“你们根本不是humble（谦虚），而是kiasi（怕死）”。回想我以前的学习日子，从小学到中学，印象中我根本没有很多的机会在很多人面前表达自己的机会。我甚至还记得我在中学的第一次presentation甚至是一个failure……
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没有toptop的日子……
没有toptop的日子，没有toptop的日子……其实过得还算不错啦，不过很大的原因是我的assignments才刚刚开始接踵而来。预料过几个星期我就开始suffer了，所以必须尽快凑足钱买一粒usb wifi装置插到我的电脑然后整部大块衰搬上去我的房间。由于大块衰的耗电量比我的toptop多上9倍左右，看来我以后再也不能没日没夜上网了，呵呵呵呵呵呵（虽然大部分是没坐在电脑前）。令我感到很意外的是，在后toptop时代，我的blogging频率仍然是保持两三天至少有一个post。真的不知道是喜还是悲……
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我没礼貌……
最近988一直在强调读者文摘对大马人在礼貌排行榜排名倒数第三名的事情，也得到很大的回响（据公鸡饭碗这个节目的主持人说）。由于我还没拿到读者文摘的最新一期，所以并还没看这篇文章。我是从星期四的新驾驶愉快开始才知道这个issue的（好啦，我承认我out……），因为两位废人DJ突然间很做作地主持一个call in游。然后这个“礼貌”的主持方式延伸到星期五早上的公鸡饭碗，两位吃错药的DJ又来无端端“装有礼貌”，啊，继“装可爱”风潮外，我目前最受不了的大概是这个“装礼貌”的风潮吧。
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我们在火灾的风险下……
今天可说是惊心动魄，要不是我朋友眼尖看到防火系统的指示灯，我也不知道我们即将铺路在火灾的阴影下。话说今天我们提早到达lecture hall上一课让人期待很高的一课，一切皆因我们将由一位美国佬从今天开始的五个星期内给于授课（不要太在意句子的语法，我知道我的语法很差）。因为提早到达的关系，所以我们就两手晃晃的在那个范围走来走去，然后天马行空什么都谈。可是其中的一位即将结婚的小姐不知道是不是生理期即将到情绪有些不是很稳定（后来据她说，生理期应该快到了，来我们来倒数接下来的28天，看看我的中学bio老师有没有虎烂）。
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车车
*无辜*，我真得不是在开你玩笑，而是这部动画的国语译名的确就是“Kereta-Kereta”。没错，我就是在说大家万众期待的Pixar20周年庆的作品——Cars。可是美中不足的事，这部动画可能有很多个镜头都不太适合小孩子，所以当这几幕比较多对话的时候，小孩们就开始鼓噪……不过总的来说，赛车的场景很是动感，而且镜头甚至在赛车在镜头前飚过的时候还摇晃了一下（动画技术真得那么要那么厉害吗？！假的赛车整体场景和氛围甚至比去年的那部头文字D还要出色。）
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分组的烦恼……
来分组咯，最近分组变成我们系内最troublesome的课题（其实问题之发生在我们几个人身上，可谓自己拿来衰）。本来已经是分好了，但是现在的问题是有一个因为diploma的时候还有科目未清，所以无法顺利继续，所以我们系内人数降到12人。结果我朋友因为不想和新来的同学编为同一组，于是和我商讨重组的事宜。其实我是很想跟她同一组的，但是奈何全系只有4个女生，然后其中两位打算由四位女生自成一个组，所以我也不便出声。我是想和她同一组的原因是她是我们系内比较top的学生，和他同组很多事情应该可以很smoothly解决。说不定还可以提早完成我们的工作。
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交叉你全家的窿窿
不要以为我再说周星驰的电影，在我开始我的这一篇blog之前，请你拿出一张纸和一支笔，Optionally可以准备一个timer。首先在纸上画一个圆圈，然后画上5个交叉。计时五秒钟，现在开始，五、四、三、二、一，停笔！！！好了，你怎样形容你画的图画？这是我们今天上心理学课的时候发上的插曲。当然我们不是画交叉，而是画五个dot。结果我有个朋友听错，在圆圈内画了一只狗（dog）。还不笑？是不是要我讲笑话给你听？
Random Posts
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近况·动态度
因为工作的关系，个人的整个网络生活习惯来个接近180度的大转变。虽然仍然是大部分的时间都耗在网上，但是分给自己私人上网处理一些事情比如说电邮Feed什么的变少了很多。说到电邮，事实上我是个不太喜欢看forwarded mails的人，相信很多人也是这样。不晓得从什么时候开始，大概是开始学会上网不久后就发觉我的邮箱怎么陡然间多了很多这种不知所谓的mails。刚开始自然是很开心因为有人记得你的邮箱的存在，而当时很naive的我也曾经有一阵子热衷于狂forward这种邮件。
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声讨大会报告
余波杂记在这里先谢谢ahwong5，如果没有他，我的报告就不会在一天之内收集到40余个comment。我这个寂寂无名syok sendiri的无病呻吟式blog也不会得到比往常高得多的访问量。当然，我也很欣慰，因为从大家的comment可以看得出大家都在关心这个社会。虽然这样说是很残酷，可是我觉得利学弟的这一起不幸事件多多少少也敲醒了很多人的警钟。也狠狠地提醒了我们从今以后必须互相合作，守望相助。
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候選人吃飯去了•記第一次出席候選人對話會
之前也說過了，雖然現在不是Pemantau身份，但是還是會盡量讓自己投下的一票是個informed choice。為了確保自己投下的一票不止是情緒化的結果，所以還是決定盡量去各候選人的政治演說。其實說每個有點心虛，因為我一直都沒有打算把機會給獨立人士（不好意思）。無論如何，話說回來結論就是我會盡量在這個星期出席國陣和民聯兩大陣營候選人的公開言說活動就是。其實昨天州議員有一場因為真的不知道在什麼地方，而且看地址似乎不是什麼公開的場合就沒去。
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Jeff正式踏入20岁
先给一个事前警告，这篇东西很长篇大论，而且内容松散，看前请三思（前面这段文字是我在倒数大概9分钟写的，写到这个时候已经是差不多一小时了），不要说我没先行警告你！（以下开始是我一小时内的心路历程，纯粹是想到什么就写什么的，只是想把这一刻的我记下来）
20岁前后有什么分别？我在写这篇文章的时候，已经是我20前倒数的一个小时。仔细想想，这二十个年头来，我到底经历过了什么？我的性格有了什么样的转变？思想上有没有成熟？学到的，看到的有多少？其实这些看起来或听起来不会很重要吧。我想最值得庆幸的是，到了这个年纪，还有这么多亲人陪伴着我长大，以及给我无私的关怀。在这里谢谢他们。除此之外，在踏入二十岁，我也想感谢我的朋友们，在我这么“高调”的情况下仍然不吝于给与我生日的祝福，哈哈哈哈哈。20年了，乍一听似乎好像很久，可是我小时候经历的东西仍然历历在目，仿佛很多事情才刚刚发生。记得的，除了开心的时刻，也有辛酸、心痛的那一刹那，也有情绪失控，愤怒的火爆场面。
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e-learning?
Recently our English for Science unit’s lecturer posted an issue about e-learning at the college’s “e-learning” system (which is actually a blackBoard Learning System that is also used by many other colleges) and we are required to write a response to that issue. She also provided a link to a page that clearly explains about “e-learning”. Until now, I have really no idea on this issue since I am still reading that webpage while I am posting this.
If only looking at my college’s so called “e-learning” system, I really don’t like it much because it is not as useful as I expected. Blackboard Learning System is no doubt a good system handling “e-learning” things but it is not being well used at my college. I myself prefer looking for information at another websites rather than the e-learning system because there are almost nothing provided by our lecturer through the system except for some lecture notes / tutorial questions / assignment questions etc. I have a friend studying at another college and I heard from him that he can get a lot more things through their college BlackBoard System besides notes / assignments etc. And the participation of his lecturer is much better compared to my college. I found that sometimes it is very rare to see any lecturer to join in our discussion in the discussion board and probably this is why Blackboard System is not popular in my college.
But these are only some problems that only occur in my college, and this doesn’t mean that they will happen in other colleges as well. Therefore these cannot be the only points in my response to the issue, *sigh*. Now I would need to start thinking what to write and post them this Friday since I do not have much spare time because the units I took in this semester are quite tough (at least 4 credit hours) and I am definitely don’t wish the same thing happened as the “Introductory to Discrete Mathematics” unit last semester.
