無賴騎駿馬肆意翔遊天際
2015 May
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白喵廣播電臺
這些年聽電臺，尤其是中文的不知道爲何越聽就越沒有感覺。不過電臺來來去去就那幾家，所以主持人也自然來來去去都是那幾個。可是節目內容，卻無論是換誰做感覺都沒差。當然這裏說的不是所有人，也不是說哎呀這些做廣播的人沒什麼心。畢竟要在麥克風后講動輒兩三小時的話，真的很不容易。事實上，其實我們真的要這樣折磨他們嗎？一天三小時，五天就是十五小時了。萬一這個主持人還是有一點名氣的，其他時間搞不好還有一大票東西要做。這樣一來，又怎麼去要求他們交出真的有趣的節目呢？
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悼·師
不知不覺，老師一病就是四五年。從她口中聽到患病的事情，到現在卻似乎就像過了大半輩子的事情。或許對於受難，我們對時間的感覺會拉長許多。當然我們畢竟不是當事人也不是家人，所以就算說什麼煎熬痛苦也未必輪到我們這等小輩。如今她老人家終於從這縛身之苦解脫，從另一個角度去想也未嘗不是好事。畢竟執教鞭了大半輩子，退下來還沒過上多少閒逸的日子就罹患了此等病。就算再痛再難過也無法切身體會，但畢竟也是近乎每日相處了三年的時間說不心疼是假的。
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意念致殲 第六章 （下）
小男孩的成績依然在不斷的努力下持續進步中。在旁人看來，這仿佛是這孩子想要把之前蹉跎的歲月給補回來一樣。後天就是月考前的最後一次測驗了，於是每次做完功課後他就抓起了作業本復習了起來。瞧著那認真的勁兒，母親看了只得暗暗叫苦。說阻止溫習也不是，可是不阻止嘛卻又得遭天譴。再說了，這功課好不容易是跟上了，要放棄真的比登天還難。
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我真的很自私吗？
说到今天的Assignment Presentation，可以说是好坏参半。不说技术上的缺点，先说说我们沟通的失败。技术上的缺点可以透过更多的coding更改，但是大家对于assignment的投入程度，我觉得需要一点检讨。因为这次的presentation，我组内的某成员因为没办法上网而无法时刻跟进我们连续三天疯狂编程的进度，所以在presentation的过程非常不顺利。到我回到家重新检讨，我才发觉和她同组那么多次了，这个现象并不是第一次发生。其是我不能说是谁的错，因为谁是谁非并非由我做主。
后来跟Emily谈了后，我唤起了更多回忆。现说说这次的assignment的事情，我记得，上个星期五，我和另外一个GroupMember相约在library谈assignment比较关键的coding问题。吃完午饭后，我就独自一个人走回lib，中途遇到她，她就问我要去那里，assignment的东西要怎么做。我所肯定记得的是我说我要去lib和另一个group member谈，然后assignment各做各的，之后我来拼起来。如果要说我错，我承认当时并没有明言邀请她跟着来。在今天的presentation后我透过朋友口中知道她在我走后眼泛泪光。但是我要说的是，我当时真的以为，真的expect她会跟着，结果却没有，那么我也当她没问题就自行离去了。
说说算算也不是第一次了，印象中没有多少次我可以找到一个partner可以和我一般了解整个assignment的过程。同组的group member不是完全空白，就是知道一半这样子。印象中也没有多少次有人主动问我整个进度到了什么程度。也就是因为这样，我非常在乎整个流程到底怎样了，慢慢地，变成我自己在主导整个assignment的进度。我不知道这个是不是我自己的感觉，我也希望不是，因为这种感觉让我觉得很不舒服，因为我不是一个自大的人。因为每次当分组的时候，如果我被分到哪一组的话，那组一定会有若干人会高兴？我希望我只是太敏感。如果这样造成大家不过问、不关心进度的话，那么，我下次就不要那么在乎了。要知道，控制整个assignment的流程，然后make sure everybody get informed是不容易的事，唯一一次我相信整组人了解发生什么似的，只有上个学期的其中一份报告（ADIS Report 2）。那次之后，因为讲师的误导，再加上每次都是我去找讲师了解更多详情，造成我知道得越来越多，但是我却没有办法把我知道的传达出去，因为我不可能知道大家的了解程度到多少，大家真正concern的是什么，结果到头来，还是我一个人赶完全部report。
以上种种原因和后果，结果造成我觉得自己越来越自私，但是我刚想（发觉不应该用领悟两个字）到，每次assignment大家的投入程度并不相同，间接造成我很难去distribute我所知道的东西，相信很多人也是如此。在这里，我希望我所有认识的，不认识的，曾经合作的，未曾合作的朋友同学陌生人，给于你的意见。如果你觉得三言两语没办法说得清的话，欢迎trackback，谢谢。
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法律不外乎與人情
自從覺得自己是活在幾個平行的世界後，這些日子來我一直不斷看到理應相互衝突但卻各不相干的事請。之所以平行，是因爲有一些價值觀應該是衝突的，但卻以一種常人無法理解的形式共存。比如說很多父母親很喜歡動輒拿警察來恐嚇小孩，比如說孩子不乖就用警察要來抓人了來喝止。可是當這些孩子長大後，卻從師長的教導中知道原來這些都是除暴安良的人士。可是年紀再大一點的時候，卻發現身邊朋友一一遇劫警方卻似乎束手無策。同時間就在這種恐慌中的同時，這些警察就跳出來炫耀說治安在這期間如何如何改善。
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想剪短发……
突然间，很厌倦自己中长发的造型，有点冲动想要剪超短的头发（要比我之前剪spike的长度更短，最好是短于一寸）。可是冲动归冲动，一想到结果有太多未知数我就开始犹豫了。其中一个原因是我怕自己会狂笑不止，别人怎么看我不在乎，反正头是我自己的，大家怎么笑也不会改善什么的。
原本自己的计划是和这个冲动完全相反的。原本因为天气转凉（开始下雨了），就打算留长发（很多人都“怂恿”我留长发）。留长发？听起来很酷，但是留了长发，人看起来会比较成熟吧？不大清楚，就是不喜欢自己长发的感觉，而且，看起来幼稚点不好咩？至少还和我的心智符合，呵呵。所以这个想法只停留了那么一下下。
很讽刺的是，中学时期的我非常不喜欢短发，我也说不上是为什么。只是记得有那么几天不是很幸运被训导抓去（没有记大过），然后利用我的头发来做她磨练“独孤九剪”的道具。可怜我每次饱受惊吓后必须赶快找人重修一次以免吓坏街坊（后来算了一下，大概给她剪了三次）。很奇怪的是为什么当时自己那么多时间打理这么长的头发（很久没有留刘海长到鼻子的头发，可能对很多人来说，这也不算长发吧，不清楚）。
后来升到学院后，开始越来越喜欢短发，一次又一次地挑战自己短发的极限（可能上瘾了）。不过还是没有勇气想要尝试光头，可能下一次疯了会考虑剃光它，呵呵呵。此外，我也对自己的发色开始不满意了，自己原本的发色是深褐色的（深到接近黑但不全黑，太阳下看起来有点褐色）。第一次染发就染了不深不浅的颜色，感觉还不错，所以两个月前就染了更浅的发色，后来不敢想象自己的发色回复自然色的样子。
哇哈哈，到了现在我还不知道自己是不是下了决定，不过如果真的剪的话，可能明天就行动了。迟了，我怕自己又来犹豫……
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赚翻的游戏教战手册
今天要介绍一个游戏，简单到我只是跟我妈说了一次，她就弄明白个中奥妙的游戏。这游戏主办人虽然说得清清楚楚，也不能说隐藏，就如果未经过深思（很可惜，好像没有人肯这么做），背后的数字流通恐怕就没有人知道。为了不要替某公司打广告（我个人认为他们赚取暴利），所以我用很多的metaphor来形容这个游戏。假设现在有甲乙丙三方，事实上游戏之需要至少三个人就能开玩了（甚至在甲非常desperate的状态下，甲也可以分饰乙丙或丁等）。假设甲是庄家，乙丙（或其他人）都认识甲但却互相不认识，为参与者。
