無賴騎駿馬肆意翔遊天際
2013 July 20
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意念致殲 第九章 （上）
今天的天氣甚是晴朗，那陽光之燦爛像是今天附贈溫暖一樣。從遠處看去，草原的上空滿是粉紅粉藍色的氣球在飄蕩著。可是在遠處看不到的是，在那團氣球之下，卻正上演著逃難記。明明是個婚禮，怎麼一轉眼變成了眼前的這個災難？為什麼突然間要為了活命，不得不用一切力氣擺脫身後的這個怪物？見勢頭不對的賓客早就四散，剩下的只有對新娘窮追不捨的一隻怪獸。
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学院沦陷记
“铃……”，该死的闹钟还是无意外地准时响起来。熟睡中的翔还是很公式化地跳了起来，然后很熟练地把闹钟关掉，接着就像丧尸般缓缓倒回床上，继续刚才未完成的美梦。这个时候是早上五点半，虽然闹钟备有一个按了五分钟就重新响一次的功能，但是翔却没有一次失手唤出这个功能，而直接把闹钟关掉。
半小时后，仍然睡眼惺忪的翔终于甘愿起身了，起身后的他看了看时间，吓了一大跳，于是用跑一百米的速度冲下楼很公式化得倒了杯牛奶来喝。接着就上网顺便做一些事情。大概六点二十分左右，他又飞也似地跑回楼上梳洗换衣。因为今天清晨偏冷，所以他就穿了两件衣服以免着凉。然后，他就跟他刚起身且梳洗完毕的母亲和妹妹一起出发。到火车站的时候，翔和母亲分手然后踏上去学院的路程。
八点钟到了学院后，因为这一课老师吩咐过要到图书馆视听室上一堂“有趣”的课，所以翔很准时地走到图书馆的方向去。一路上，阳光的猛烈程度让翔开始诅咒，而且由于翔穿上两件衣服的关系，闷热的感觉更加令他心烦。大概十分钟后，满身汗水的翔终于到了图书馆。这时，晴朗的天空突然划过一道闪电，因为翔看到图书馆前小猫几只的冷清况。再看，原来图书馆还有大概二十分钟，即八点半才开始开放。
经过艰辛的等待后，八点半终于到了，而图书馆也如时开了。终于能够感受到冷气的翔很悠闲地走向视听室准备半个小时后的课程。因为视听室要等到九点钟才开放，所以翔等，再等，一直等到差不多全班同学的到来，可是视听室还是未见开放。这个时候，已经是九点多钟了。大概九点十五分，事先收到风的同学终于肯说讲师将会缺席，但是课程将会继续。虽说课程继续，但是视听室却空空如也，最重要的是，它还保持着上锁的状态。
等到大概九点半，寂寞难耐的翔送了封短讯出去给讲师报告视听室摆空城计的故事。大概几分钟后，讲师摇个电话回来通知嘱咐翔到办公室查询为什么视听室还没开。翔于是很后悔地走向办公室了解详情，在确定视听室将会很快开放后就走回去大家集合的地点通知大家准备上课。闹得来，已经是九点四十五分了，这个时候也就是离预定课程结束时间大概十五分钟。讲师适时再摇个电话了解详情，然后通知翔取消这个课程，因为十五分钟是不可能足够的。于是很快地，翔把这个“喜讯”传出去，然后一大班人马上作鸟兽散。
一个多钟的空课，大伙儿走到图书馆附近的咖啡屋吃早餐，然后走到接下来的课的课室，准备上接下来的课。因为这个星期轮不到翔参与，所以翔也乐得清闲。无惊无险上完这课后，已经是十二点中午了。由于天气闷热，所以大家舍远求近吃个简单的午餐，顺便提神。这是因为刚才那课的讲师虽然笑脸盈盈，但是暗地里她的声音却有一股慑人的力量，往往在上完她的课后，大家都会昏昏沉沉。最恐怖的就是，接下来的两个小时，大伙儿还要继续对着她和她的折磨。
其实在午餐前，有几个同学已经宣告阵亡，所以没办法参与我们待会儿跟讲师的精神战争。在准备充沛后，大家就用丧尸走路的速度步回班上。毫无意外，当她开始授课，翔就开始昏昏沉沉，讲堂仿佛成了一场学生和讲师间的战场。慢慢地，整个课室的氛围也开始慢慢沉下来，因为大家被笑脸盈盈的讲师俘虏了。由于讲师年纪颇大，而且笑脸盈盈，而且蛮唠叨，所以大家就在没有警觉心的情况下全数毫不费力地被她俘虏。很不巧地，或者说很幸运地，我们间中可能被幸运之神眷顾，所以发生了数次电流中断的事件。但是也很不幸的，这几次电流中断的持续时间都不维持得很长。终于结束了课程，我们成群人因为已经变成战俘，所以不能随便离开学院，所以就留下来等待接下来的课程。这个时候，已经是三点钟了，而且，很不巧的，在她刚宣布结束本日课程后，黑暗就完全地，无情地占领了整个学院。
灯光熄灭了，风扇不再转，空调也不再冷，这个情况，无疑是对身处炎热的天气之下的我们是一种超越精神的折磨。为了避难，我们一大群人走到一些比较凉快的地方休息。大概四点钟的时候，大伙儿又到另一个战俘收容所准备接受监视，但是可能是黑暗仍然努力攻打学院的关系，所以等了许久也未见有人出现监视我们。这个时候，本来已经阵亡的某女将军又复活了，于是她又回来和我们并肩作战。但是我们对她的光荣阵亡那种尊敬也在她的归来烟消云散。在军心持续动荡的这个时候，另一个相信也是和我们一样为战俘的通讯员同志走过来告诉我们黑暗已经攻陷整个学院，并且劝告我们马上逃亡以免再度被俘。已经对被俘开始感到恐怖的我们当然马上作鸟兽散，虽然没办法再次回到自己的地头，但是也比被俘的日子好过。所以，我们一伙展开了没有明天，没有归路的逃亡生涯。
p/s : 因为昏昏沉沉，加上很久没买KTM的火车票，迷糊的翔买错火车票。买错什么的票呢？你自己看。
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算命•六
换完车子然后开往通讯器所说的地址途中，后面原本穷追不舍的高孟在这近乎一小时的车程完全没出现。大概暂时是甩开了他吧，可是刚才预感的画面却让我不得不提高警惕，深怕高孟会在什么角落突然冒出来，希望刚才看到的是幻觉吧。很快的，裴达突然在一个小木屋前停了下来，看起来还真的不太起眼，不就是个普通的木屋吗？
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e-learning?
Recently our English for Science unit’s lecturer posted an issue about e-learning at the college’s “e-learning” system (which is actually a blackBoard Learning System that is also used by many other colleges) and we are required to write a response to that issue. She also provided a link to a page that clearly explains about “e-learning”. Until now, I have really no idea on this issue since I am still reading that webpage while I am posting this.
If only looking at my college’s so called “e-learning” system, I really don’t like it much because it is not as useful as I expected. Blackboard Learning System is no doubt a good system handling “e-learning” things but it is not being well used at my college. I myself prefer looking for information at another websites rather than the e-learning system because there are almost nothing provided by our lecturer through the system except for some lecture notes / tutorial questions / assignment questions etc. I have a friend studying at another college and I heard from him that he can get a lot more things through their college BlackBoard System besides notes / assignments etc. And the participation of his lecturer is much better compared to my college. I found that sometimes it is very rare to see any lecturer to join in our discussion in the discussion board and probably this is why Blackboard System is not popular in my college.
But these are only some problems that only occur in my college, and this doesn’t mean that they will happen in other colleges as well. Therefore these cannot be the only points in my response to the issue, *sigh*. Now I would need to start thinking what to write and post them this Friday since I do not have much spare time because the units I took in this semester are quite tough (at least 4 credit hours) and I am definitely don’t wish the same thing happened as the “Introductory to Discrete Mathematics” unit last semester.
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致命秘密 阶段三
“怎么会这样！你……”，睁着斗大的眼睛，满脸是肥肉的暴发户赵发看着面前他甚是信赖堪称能保他平安的“风水大师”，在眼下最后一口气前，用尽了最后一口气问道。眼看着赵发断了气后，谭丁利落的拔出插在对方心窝的匕首，再用布给抹干净后，就抓起手机传送任务完成的讯息。然后，他拿出准备好的遥控炸弹结实的绑在赵发的身上，接着在临走前还不忘开启厨房内的煤气拴。
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同聲同氣同仇敵愾排擠大法
若要選個最容易跟朋友絕交的季節，大選搞不好當之無愧。這陣子各種因為政治上意見上的分歧，引發的各種謾罵簡直叫人大開眼界。這邊你罵我腦殘，那邊我罵你頑固，在另一邊他被罵搗亂。選舉熱潮在社會普羅大眾之中燃起的火苗，從各角落傳來的漫罵聲可見一斑。本來嘛，多點意見其實不是壞事，甚至對民智的進步有所助益。可是如果發展到有我無你，非我族類則一律排擠，則大為不當。
