陽光像是不用本的一樣暴曬著大地，連坐在樹蔭下的男孩都還能感受到那股熾熱。在這悶熱的下午，他只能隻身一個坐在這大樹下。眼前只見一群同齡的小孩，在仍然炎熱的傍晚盡情揮灑著汗水。大夥是那麼盡興地狂奔、打鬧和尖叫著。可是在這一切發生的同時，自己卻只能坐在大樹下看著。為什麼我不能參與？為什麼那小子明明昨天才跟全部人大吵一頓，今天卻又像是沒事兒一樣又混進去一起玩那麼不要臉？為什麼那個每次玩個兩下就發脾氣說不好玩的女生，每天都那麼掃興每次都在？
太多的不了解，多得讓這小孩已經不懂得要怎麼去消化。雖然說每次說要參與都遭拒絕，但是每天還是風雨不改地在放學回家後溜出來。反正媽媽又還沒放工，家裏四下無人可悶死人了。次次都嘮叨說放學要回家做功課看電視，可是電視每次都重播同樣的節目。每次都說亂出門會遇到壞人，可是連朋友都不要我了，壞人還會要一個孤獨鬼麼？
『感謝神明保佑，你怎麼會在這裡？不是說放學要乖乖回家的嗎？你這樣會給壞叔叔抓走，如果不是媽媽先行一步找到你，天曉得哪天外國的街頭又多了一個剃光頭討錢的小孩。』，終於找到了自己的兒子，這媽媽帶著滿面的眼淚一邊雙手合十神經質地不住唸著一些什麼。
小孩翻著白眼，但此刻也只能在母親的拉扯下回家。草場上的孩子們仍然自顧自地玩著，絲毫沒有人在留意此刻旁邊有個依依不捨的小男孩。在她的催促下，儘管心裡有再多的不捨，卻也只能在牽扯下走向回家的路途。
一路上，使勁牽著自己的手的這個女人，還在喋喋不休地抱怨怎麼那麼不聽話。接著話鋒一轉就說今天看到報紙有一單什麼新聞，說是有個男童怎麼怎麼給人拐帶已經有十年了。這十年來儘管大家都四處查探，但對方卻猶如人間蒸發一樣。說了一堆，結論就是若同樣的事情發生在小男孩身上可是要多麼傷自己的心。
可是心還在草場上的小男孩根本就是聽不進去。在母親嘮叨的同時，腦海裡儘在盤算明天是不是可以做些什麼去參與。回到家看到一堆功課，怎麼每天都這麼多啊。怎麼這些東西都這麼無聊？怎麼同樣的字要寫個幾十遍？怎麼一直要算小明給小光多少蘋果？怎麼同樣的東西華文課學一次，英文課學一次，到了國語課又還要再學一次？
要是能和大家在草場上一起玩就好了，就是比個賽跑都沒人跑得過他。
磨蹭了好一陣子，終於到了吃飯的時刻。只見這個要叫媽媽的人莊重地拿著三炷香，接著就在一尊長得很怪異的神像前誠心跪拜著。叩拜的同時，嘴裡還念念有詞說感謝祂保佑孩子才不致丟失。什麼跟什麼，明明就不會有壞人打我主意。有時候想到這個，小男孩總會想起漫畫裡的天煞孤星。說來也是，爸爸都不理了，寧願自己去遠方工作，試問這種人要找誰來拐帶？
說起爸爸者個人，說是在小孩實在對這個人真的沒有什麼印象。課文裡那種美滿的家庭總會有個慈愛的母親，和一個嚴厲的父親。可是除了知道這人去了遠方工作，媽媽那裡似乎從來沒有打算過為這句話添上任何新意。怎麼這麼多年都不見回來呢？這問題不是沒有問過，但是每次話還沒說完她就先淚流滿面。哭了好一陣子後，突然整個人還像是吃錯藥一樣不住指責自己不聽話才遲遲不回家。接連幾次都是同樣的反應，只討了個沒趣的小男孩只能算了。
可是身邊的同學們卻似乎對這件事情有不同的意見。不知道從什麼時候開始，本來這事情也不過是大家之間的耳語，可是很快的就漸漸成了一種明顯的嘲笑。班上比較皮的小孩，甚至有時候無聊沒事就跑到跟前呼著：『沒爸爸！沒爸爸！』地嚷著。瞧那個殷切的樣子，彷彿每次這樣一叫那五短身材就會長高至少那麼一毫米。
至於那尊長得很奇怪的神像，說起來也算不清是什麼時候安放在家裡的。反正自從多了這東西，媽媽就變得越來越神經質。這東西看起來長得面目猙獰就算了，全身還長得菱菱角角不是一大片的紅就是一整片的黑色。虧隔壁老王還好意思吹噓祂如何如何法力無邊，可是怎麼看這東西就怎麼噁心。要說厲害家裡隨便找個鐵金剛模型都比這個強，至少樣子都長得比較好看咧。再說了，這些鐵金剛都是在卡通片裡拯救全世界呢。
等哪天本大少心情不好，第一個砸的就是你，哼！
吃完飯，看著仍然堆積成山的功課心裡就是一氣。反正老師都不管了，要罵就隨你們罵隨你們罰好了。隨便收拾了一下書包後，帶著滿腔怨氣的小男孩就爬上床去睡覺了。
『你，去做第二題』，經過他身邊，大腹便便的老師正眼也不瞧地把小男孩給叫出去黑板解個數學例題。
什麼嘛，小明家蘋果吃不完不要來煩人啦。昨天功課裡才給小光兩個，今天又分給阿布五個。現在問原本八個蘋果，現在還剩多少？那當然是一個嘛，問題還可以再奇怪一點。小男孩不置可否的把大大的「1」寫到了黑板上，那一劃還沒寫完後面就是一陣哄堂大笑。不知就裡的他，只能漲紅著臉跑回坐位。聞聲看向黑板的老師看了答案只能搖頭說：
『八個蘋果，分了給阿布五個怎麼會剩下一個？我看其他兩個，大概是你給吃掉了吧？』，老師才說完班上又是一陣止不住的大笑。
【意念致殲 第二章 待續】
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@Moon
哈哈哈哈哈，嗯
不過不可置否跟不置可否意思很不同，我的內文的確是說不置可否
不置可否：http://baike.baidu.com/view/219.htm
不可置否：http://baike.baidu.com/view/633120.htm